Dane Adresowe http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 14:59:00 czwartek, 03 wrzesień 2026 08:11:34 Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 09:21:23 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 mb-10 quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; margin-top: 0.5rem important; margin-bottom: 10px important; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 ng-star-inserted quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0.5rem important; quot; gt; lt;p _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; gap: 3px; font-size: 14px; display: flex; flex-wrap: wrap; quot; tabindex= quot;0 quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Adres do e-Doręczeń: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; font-weight: 700; color: rgb(33, 37, 41); quot; gt;AE:PL-56406-31787-GCIER-27 lt;/span gt; amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 09:21:20 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 mb-10 quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; margin-top: 0.5rem important; margin-bottom: 10px important; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 ng-star-inserted quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0.5rem important; quot; gt; lt;p _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; gap: 3px; font-size: 14px; display: flex; flex-wrap: wrap; quot; tabindex= quot;0 quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Adres do e-Doręczeń: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; font-weight: 700; color: rgb(33, 37, 41); quot; gt;AE:PL-56406-31787-GCIER-27 lt;/span gt; amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 08:51:47 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 mb-10 quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; margin-top: 0.5rem important; margin-bottom: 10px important; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 ng-star-inserted quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0.5rem important; quot; gt; lt;p _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; gap: 3px; font-size: 14px; display: flex; flex-wrap: wrap; quot; tabindex= quot;0 quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Adres do e-Doręczeń: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; font-weight: 700; color: rgb(33, 37, 41); quot; gt;AE:PL-56406-31787-GCIER-27 lt;/span gt; amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt;-doreczenia-elektronicznego/ lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 08:50:44 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 mb-10 quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; margin-top: 0.5rem important; margin-bottom: 10px important; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 ng-star-inserted quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0.5rem important; quot; gt; lt;p _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; gap: 3px; font-size: 14px; display: flex; flex-wrap: wrap; quot; tabindex= quot;0 quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Adres do e-Doręczeń: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; font-weight: 700; color: rgb(33, 37, 41); quot; gt;AE:PL-56406-31787-GCIER-27 lt;/span gt; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 czerwiec 2022 14:05:53 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddziały zamiejscowe - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 czerwiec 2022 14:02:23 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddziały zamiejscowe - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 czerwiec 2022 13:29:12 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 czerwiec 2022 13:11:01 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;5 lt;/a gt;9 722 88 20 lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul.Pomorska19, amp;nbsp; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;times new roman amp;quot;, times; font-size: 1.08em; color: rgb(55, 71, 79); font-weight: bolder; text-align: -webkit-center; quot; gt;84-353 Lubowidz lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk czwartek, 02 czerwiec 2022 13:05:53 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;668 677 203 lt;/a gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Oddział zamiejscowy - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Lubowidz 1, 84-300 Lębork lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 14:59:00 lt;div gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon / Fax: lt;a href= quot;tel:+48668677203 quot; gt;668 677 203 lt;/a gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Filia - Przedszkole Lubowidz lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Lubowidz 1, 84-300 Lębork lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; Telefon: lt;a href= quot;tel:+48598612769 quot; gt;+48 59 8612769 lt;/a gt; lt;/div gt; Dane Adresowe Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 14:59:00 Redakcja http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/redakcja/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 16 sierpień 2023 12:44:54 środa, 16 sierpień 2023 12:44:54 e-doręczenia http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/doreczanie-korespondencji-z-wykorzystaniem-publicznej-uslugi-rejestrowanego-doreczenia-elektronicznego/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 08:46:50 piątek, 03 styczeń 2025 13:51:53 Doręczanie korespondencji z wykorzystaniem publicznej usługi rejestrowanego doręczenia elektronicznego Dorota Hrycyk czwartek, 02 styczeń 2025 08:46:50 lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;user-information flex-column-reverse quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; flex-direction: column-reverse important; quot; gt; lt;h1 _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;d-flex flex-column-reverse quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; line-height: 32px; font-size: 1.5rem; gap: 10px; display: flex important; flex-direction: column-reverse important; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:18px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:times new roman,times,serif; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); quot; gt;Na podstawie ustawy z dnia 18 listopada 2020 r. o doręczeniach elektronicznych urząd gminy wdrożył rozwiązania techniczne i organizacyjne niezbędne do uruchomienia systemu e-Doręczeń. Dzięki tej usłudze podmioty publiczne, obywatele, firmy mogą korzystać z wygodnych i bezpiecznych doręczeń elektronicznych. Są one równoważne prawnie tradycyjnej przesyłce poleconej za potwierdzeniem odbioru. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h1 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;d-flex flex-column-reverse quot; style= quot;box-sizing: border-box; display: flex important; flex-direction: column-reverse important; quot; gt; lt;app-show-more-or-hide _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; _nghost-xjr-c118= quot; quot; class= quot;d-flex quot; style= quot;box-sizing: border-box; display: flex; overflow: hidden; align-items: center; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c118= quot; quot; class= quot;d-inline-block text-overflow break-word quot; id= quot;overflow-wrapper quot; style= quot;box-sizing: border-box; word-break: break-word; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; display: inline-block important; quot; gt; lt;span _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;text-uppercase fw-600 quot; style= quot;box-sizing: border-box; text-transform: uppercase important; quot; gt;przedszkole w nowej wsi lęborskiej lt;/span gt; lt;/div gt; lt;/app-show-more-or-hide gt; lt;/div gt; lt;span _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;name-container quot; style= quot;box-sizing: border-box; display: flex; align-items: baseline; flex-flow: row; word-break: break-word; quot; gt; lt;span _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;mailbox-type quot; style= quot;box-sizing: border-box; display: inline-block; font-size: 14px; background-color: rgb(97, 68, 202); padding: 0px 15px; color: rgb(255, 255, 255); text-wrap-mode: nowrap; border-radius: 25px; line-height: 24px; quot; gt;Skrzynka urzędowa lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 mb-10 quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;, sans-serif; color: rgb(33, 37, 41); font-size: 16px; margin-top: 0.5rem important; margin-bottom: 10px important; quot; gt; lt;div _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; class= quot;ade-container mt-2 ng-star-inserted quot; style= quot;box-sizing: border-box; font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; margin-top: 0.5rem important; quot; gt; lt;p _ngcontent-xjr-c119= quot; quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; gap: 3px; font-size: 14px; display: flex; flex-wrap: wrap; quot; tabindex= quot;0 quot; gt; lt;span style= quot;font-size:24px; quot; gt;Adres do e-Doręczeń: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family: amp;quot;Open Sans amp;quot;; font-weight: 700; color: rgb(33, 37, 41); quot; gt;AE:PL-56406-31787-GCIER-27 lt;/span gt; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;e- Doręczenia lt;/span gt; amp;nbsp;to elektroniczny odpowiednik listu poleconego wysyłanego za potwierdzeniem odbioru, równoważny prawnie tradycyjnej przesyłce tego typu. Mogą być wykorzystywane w amp;nbsp;każdym procesie administracyjnym, sądowym i amp;nbsp;cywilnym. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;e-Doręczenia są usługą zaufania co oznacza, że: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; nadawca i amp;nbsp;odbiorca są identyfikowani (ich tożsamość jest sprawdzana) i amp;nbsp;nikt nie może przejąć ich adresów ani podszyć się pod nich, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; zaufany dostawca usługi umożliwia pobranie dowodu wysyłania i amp;nbsp;doręczenia korespondencji, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; usługa jest zabezpieczona tak, aby nikt nie mógł zmienić treści korespondencji w amp;nbsp;drodze między nadawcą a amp;nbsp;odbiorcą. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Usługa musi realizować wymagania nałożone przepisami prawa czyli chronić przekazywane informacje przed nieuprawnionym dostępem, uszkodzeniem i amp;nbsp;kradzieżą. Przesyłane wiadomości muszą być bezpieczne i amp;nbsp;dostępne tylko dla nadawcy i amp;nbsp;odbiorcy. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;Co trzeba zrobić żeby korzystać z amp;nbsp;e-Doręczeń? lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Żeby korzystać z amp;nbsp;e-Doręczeń trzeba założyć dedykowany usłudze adres do e-doręczeń na stronie rządowej gov.pl pod adresem https://www.gov.pl/web/e-doreczenia lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;Co to jest adres do e-Doręczeń? lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; To adres doręczeń elektronicznych (ADE) nadawany użytkownikowi e-Doręczeń. amp;nbsp;Nie jest adresem e-mail. Właściwości adresu do e-Doręczeń: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; jest indywidualny amp;ndash; przypisany do danego użytkownika, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; umożliwia jednoznaczną identyfikację nadawcy i amp;nbsp;adresata, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; nie może zmienić właściciela. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Każdy adres do e-Doręczeń jest wpisany do amp;nbsp;Bazy Adresów Elektronicznych (BAE). lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;box-sizing: border-box; font-weight: bolder; quot; gt;Co to jest Baza Adresów Elektronicznych amp;nbsp;(BAE)? lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Baza Adresów amp;nbsp;Elektronicznych amp;nbsp;to rejestr publiczny, w amp;nbsp;którym zapisywane są wszystkie adresy do e-Doręczeń. Adresy zamieszczone w amp;nbsp;bazie są wiarygodne, ponieważ podczas wnioskowania o amp;nbsp;adres do e-Doręczeń weryfikowana jest tożsamość właściciela adresu. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Wpis adresu do doręczeń elektronicznych do BAE jest równoważny z amp;nbsp;żądaniem doręczenia korespondencji przez podmioty publiczne na ten adres. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Nabór http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/nabor/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 14:11:21 środa, 10 grudzień 2025 14:23:11 Nabór Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 14:22:51 lt;p gt; https://bip.nwl.pl/m,60,jednostki-organizacyjne.html amp;nbsp; lt;/p gt; Nabór Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 14:11:21 Ogłoszenie o konkursie na stanowisko Dyrektora Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/nabor/nowa-strona-6/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 14:12:59 środa, 10 grudzień 2025 14:13:15 Nowa strona (6) Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 14:12:59 Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze w Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej http://bip.przedszkolenwl.pl/dane-adresowe/nabor/ogloszenie/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 09 czerwiec 2020 15:17:00 wtorek, 09 czerwiec 2020 15:17:00 Zawiadomienia Dorota Hrycyk wtorek, 09 czerwiec 2020 15:17:00 Oferta edukacyjna http://bip.przedszkolenwl.pl/oferta/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:06:00 wtorek, 16 październik 2018 15:06:00 Archiwum Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:06:00 Statut http://bip.przedszkolenwl.pl/statut/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:10:00 środa, 09 lipiec 2025 07:26:57 Statut Dorota Hrycyk środa, 09 lipiec 2025 07:20:36 Statut Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:10:00 Statut Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:10:00 Regulamin pracy http://bip.przedszkolenwl.pl/regulamin/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:12:00 wtorek, 21 listopad 2023 12:06:53 Regulamin pracy Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:12:00 Regulamin Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:12:00 Cyberbezpieczeństwo http://bip.przedszkolenwl.pl/cyberbezpieczenstwo/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 07 marzec 2023 15:07:25 wtorek, 07 marzec 2023 15:07:25 Opłaty http://bip.przedszkolenwl.pl/oplaty/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 01 styczeń 1970 01:00:00 czwartek, 27 sierpień 2026 07:30:06 Opłaty Dorota Hrycyk czwartek, 27 sierpień 2026 07:29:22 lt;p gt; lt;strong gt;Opłaty za przedszkole dokonuje się do 15 dnia każdego miesiąca. lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;div gt; Wpłat można dokonać na konto lt;strong gt;PKO BP nr konta 26 1020 4649 0000 7302 0214 3139 lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;ul gt; lt;li gt; Stawka za wyżywienie: 9 zł/dzień (3 posiłki) lt;/li gt; lt;li gt; Stawka za godzinę opieki nad dzieckiem: 1 zł/h lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Realizacja podstawy programowej odbywa się: lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;ul gt; lt;li gt; Przedszkole NWL - w godzinach 8.00 - 13.00 lt;/li gt; lt;li gt; Przedszkole Lubowidz - w godzinach 8.00 - 13.00 lt;/li gt; lt;/ul gt; Opłaty Dorota Hrycyk czwartek, 01 styczeń 1970 01:00:00 lt;p gt; lt;strong gt;Opłaty za przedszkole dokonuje się do 15 dnia każdego miesiąca. lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;div gt; Wpłat można dokonać na konto lt;strong gt;PKO BP nr konta 26 1020 4649 0000 7302 0214 3139 lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;ul gt; lt;li gt; Stawka za wyżywienie: 5 zł/dzień (3 posiłki) lt;/li gt; lt;li gt; Stawka za godzinę opieki nad dzieckiem: 1 zł/h lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;div gt; amp;nbsp; lt;/div gt; lt;div gt; lt;strong gt;Realizacja podstawy programowej odbywa się: lt;/strong gt; lt;/div gt; lt;ul gt; lt;li gt; Przedszkole NWL - w godzinach 8.00 - 13.00 lt;/li gt; lt;li gt; Przedszkole Lubowidz - w godzinach 8.00 - 13.00 lt;/li gt; lt;/ul gt; Schemat Organizacyjny Dorota Hrycyk czwartek, 01 styczeń 1970 01:00:00 Wnioski i Skargi http://bip.przedszkolenwl.pl/wnioski-i-skargi/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk poniedziałek, 14 sierpień 2023 13:08:28 poniedziałek, 14 sierpień 2023 13:08:28 Sprawozdania finansowe http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk piątek, 14 maj 2021 11:46:47 piątek, 14 maj 2021 11:46:47 Bilans 2021 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2021/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk poniedziałek, 09 maj 2022 11:29:41 poniedziałek, 09 maj 2022 11:45:52 Bilans 2021 Dorota Hrycyk poniedziałek, 09 maj 2022 11:29:41 Bilans 2020 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/nowa-strona-1/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk piątek, 14 maj 2021 11:51:57 piątek, 14 maj 2021 11:52:55 Nowa strona (1) Dorota Hrycyk piątek, 14 maj 2021 11:51:57 Bilans 2019 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2019/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk piątek, 14 maj 2021 12:01:37 piątek, 14 maj 2021 12:01:37 Bilans 2018 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2018/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk piątek, 14 maj 2021 12:18:59 piątek, 14 maj 2021 12:18:59 Bilans za rok 2022 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-za-rok-2022/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 09 maj 2023 14:39:57 wtorek, 09 maj 2023 14:39:57 Bilans 2023 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2023/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 08 maj 2024 13:19:01 środa, 08 maj 2024 13:19:01 Bilans 2024 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2024/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 06 maj 2025 14:13:57 wtorek, 06 maj 2025 14:33:08 Bilans 2024 Dorota Hrycyk wtorek, 06 maj 2025 14:13:57 Bilans 2025 http://bip.przedszkolenwl.pl/sprawozdania-finansowe-2/bilans-2025/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 21 kwiecień 2026 07:25:17 wtorek, 21 kwiecień 2026 07:25:17 Zamówienia publiczne http://bip.przedszkolenwl.pl/zamowienia-publiczne/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 Zamówienia publiczne Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 Przetargi http://bip.przedszkolenwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 Przetargi Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 Przetargi Dorota Hrycyk wtorek, 16 październik 2018 15:32:00 ZAKUP I SUKCESYWNA DOSTAWA ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH NA POTRZEBY STOŁÓWKI PRZEDSZKOLNEJ W NOWEJ WSI LEBORSKIEJ ORAZ DO ODDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W LUBOWIDZU NA ROK 2026 http://bip.przedszkolenwl.pl/zamowienia-publiczne/przetargi/zakup-i-sukcesywna-dostawa-artykulow-spozywczych-na-potrzeby-stolowki-przedszkolnej-w-nowej-wsi-leborskiej-oraz-do-oddzialu-zamiejscowego-w-lubowidzu-na-rok-2026/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk poniedziałek, 08 grudzień 2025 13:31:24 poniedziałek, 08 grudzień 2025 13:47:31 ZAKUP I SUKCESYWNA DOSTAWA ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH NA POTRZEBY STOŁÓWKI PRZEDSZKOLNEJ W NOWEJ WSI LEBORSKIEJ ORAZ DO ODDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W LUBOWIDZU NA ROK 2026 Dorota Hrycyk poniedziałek, 08 grudzień 2025 13:41:47 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:22px; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(13, 66, 89); font-family: Roboto, amp;quot;Helvetica Neue amp;quot;, sans-serif; quot; gt;ZAKUP I SUKCESYWNA DOSTAWA ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH NA POTRZEBY STOŁÓWKI PRZEDSZKOLNEJ W NOWEJ WSI amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; LĘBORSKIEJ ORAZ DO ODDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W LUBOWIDZU NA ROK 2026 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; link do ogłoszenia na PLATFORMIE ezamówienia: amp;nbsp; https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-630850e3-a4fb-4563-903c-170002e40792 lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; ZAKUP I SUKCESYWNA DOSTAWA ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH NA POTRZEBY STOŁÓWKI PRZEDSZKOLNEJ W NOWEJ WSI LEBORSKIEJ ORAZ DO ODDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W LUBOWIDZU NA ROK 2026 Dorota Hrycyk poniedziałek, 08 grudzień 2025 13:31:24 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:22px; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(13, 66, 89); font-family: Roboto, amp;quot;Helvetica Neue amp;quot;, sans-serif; quot; gt;ZAKUP I SUKCESYWNA DOSTAWA ARTYKUŁÓW SPOŻYWCZYCH NA POTRZEBY STOŁÓWKI PRZEDSZKOLNEJ W NOWEJ WSI amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; LĘBORSKIEJ ORAZ DO ODDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W LUBOWIDZU NA ROK 2026 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; link do ogłoszenia na PLATFORMIE ezamówienia: https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/tenders/ocds-148610-630850e3-a4fb-4563-903c-170002e40792 lt;/p gt; Zapytanie ofertowe GAZ Propan http://bip.przedszkolenwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytanie-ofertowe-gaz-propan-2/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 10:57:11 środa, 10 grudzień 2025 10:57:11 Zapytanie ofertowe na dostawę gazu płynnego propan w ilości około 50 000 litrów na rok 2026 http://bip.przedszkolenwl.pl/zamowienia-publiczne/zapytanie-ofertowe-gaz-propan-2/zapytanie-ofertowe-na-dostawe-gazu-plynnego-propan-w-ilosci-okolo-50-000-litrow-na-rok-2026/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 10 grudzień 2025 11:41:54 środa, 10 grudzień 2025 11:41:54 Deklaracja dostępności http://bip.przedszkolenwl.pl/deklaracja-dostepnosci/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk poniedziałek, 29 marzec 2021 15:36:00 środa, 10 styczeń 2024 10:19:37 Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk czwartek, 30 marzec 2023 12:25:31 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp Deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskie lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1,84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp;2021-03-02 lt;br / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp;2023-03-29 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 30 marca 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt;. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 28.03.2022 r. amp;nbsp;(jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Osobą kontaktową jest: Magdalena Czubaty e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;strong gt;597228820. lt;/strong gt;Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon dostosowany dla osób z niepełnosprawnością amp;nbsp;w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma pętli indukcyjnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp;Konieczność kontaktu z udziałem tłumacza języka migowego należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;ul. Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Lubowidzu (odział zamiejscowy) lt;/strong gt; amp;nbsp;ul. Pomorska 19 , 84-353 Lębork. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głownego przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, który prowadzi na schody na których brak pochylni. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przed przedszkolem brak parkingu z wyznaczonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W celu kontaktu z pracownikami przy drzwiach znajduje się domofon. Wszystkie pomieszczenia znajdują sie na parterze. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wąskie wyposażone w sprzęt p.poż. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak toalet dostosowanych dla osób niepełnosprawnych. Istnieje mozliwość wstępu z psem asystentem. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego i możliwości obsługi słabosłyszących. W przypadku niemożliwości dotarcia interesanta do Przedszkola istnieje mozliwość pomocy interesantowi w dogodny dla niego sposób. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk czwartek, 30 marzec 2023 12:24:13 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp Deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskie lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1,84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp;2021-03-02 lt;br / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp;2023-03-29 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 30 marca 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt;. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 28.03.2022 r. amp;nbsp;(jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Osobą kontaktową jest: Magdalena Czubaty e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;strong gt;597228820. lt;/strong gt;Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon dostosowany dla osób z niepełnosprawnością amp;nbsp;w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma pętli indukcyjnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp;Konieczność kontaktu z udziałem tłumacza języka migowego należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;ul. Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Lubowidzu (odział zamiejscowy) lt;/strong gt; amp;nbsp;ul. Pomorska 19 , 84-353 Lębork. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głownego przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, który prowadzi na schody na których brak pochylni. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przed przedszkolem brak parkingu z wyznaczonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W celu kontaktu z pracownikami przy drzwiach znajduje się domofon. Wszystkie pomieszczenia znajdują sie na parterze. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wąskie wyposażone w sprzęt p.poż. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak toalet dostosowanych dla osób niepełnosprawnych. Istnieje mozliwość wstępu z psem asystentem. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego i możliwości obsługi słabosłyszących. W przypadku niemożliwości dotarcia interesanta do Przedszkola istnieje mozliwośc pomocy interesantowi w dogodny dla niego sposób. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,PD94bWwgdmVyc2lvbj0iMS4wIiBlbmNvZGluZz0idXRmLTgiPz4NCjwhLS0gR2VuZXJhdG9yOiBBZG9iZSBJbGx1c3RyYXRvciAxNS4wLjAsIFNWRyBFeHBvcnQgUGx1Zy1JbiAuIFNWRyBWZXJzaW9uOiA2LjAwIEJ1aWxkIDApICAtLT4NCjwhRE9DVFlQRSBzdmcgUFVCTElDICItLy9XM0MvL0RURCBTVkcgMS4xLy9FTiIgImh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnL0dyYXBoaWNzL1NWRy8xLjEvRFREL3N2ZzExLmR0ZCI+DQo8c3ZnIHZlcnNpb249IjEuMSIgaWQ9IldhcnN0d2FfMSIgeG1sbnM9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzIwMDAvc3ZnIiB4bWxuczp4bGluaz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMTk5OS94bGluayIgeD0iMHB4IiB5PSIwcHgiDQoJIHdpZHRoPSIxMDBweCIgaGVpZ2h0PSI1Ni4xOTFweCIgdmlld0JveD0iMCAwIDEwMCA1Ni4xOTEiIGVuYWJsZS1iYWNrZ3JvdW5kPSJuZXcgMCAwIDEwMCA1Ni4xOTEiIHhtbDpzcGFjZT0icHJlc2VydmUiPg0KPHBhdGggZmlsbD0iI0ZGRUMwMCIgZD0iTTE0LjIxMywxLjEzNWMtMy45NjMsMC03LjE4OCwzLjIyNC03LjE4OCw3LjE4OHYzMC4yNjRjMCwzLjk2NCwzLjIyNCw3LjE4OCw3LjE4OCw3LjE4OGg3MS41NzQNCgljMy45NjQsMCw3LjE4OC0zLjIyNSw3LjE4OC03LjE4OFY4LjMyMmMwLTMuOTYzLTMuMjI1LTcuMTg4LTcuMTg4LTcuMTg4TDE0LjIxMywxLjEzNUwxNC4yMTMsMS4xMzV6Ii8+DQo8Zz4NCgk8cGF0aCBmaWxsPSIjOUM5RTlGIiBkPSJNODkuNzE0LDU2LjE5MUgxMC4yODdDNC42MTUsNTYuMTkxLDAsNTEuNTc3LDAsNDUuOTA1VjIxLjMzMWMwLTMuODY2LDIuOTE3LTkuNTk1LDQuODQ2LTEzLjM4Ng0KCQljMC4yNDYtMC40ODIsMC40NzUtMC45MzIsMC42NzktMS4zNDFDNi45NCwzLjc2OSw5LjM4MSwwLDE0LjIxMywwaDcxLjU3NGM0LjgzMywwLDcuMjczLDMuNzcsOC42ODgsNi42MDQNCgkJYzAuMjA3LDAuNDEsMC40MzYsMC44NTksMC42ODIsMS4zNDJjMS45MywzLjc5Miw0Ljg0NSw5LjUxOSw0Ljg0NSwxMy4zODV2MjQuNTc1QzEwMCw1MS41NzcsOTUuMzg3LDU2LjE5MSw4OS43MTQsNTYuMTkxeg0KCQkgTTE0LjIxMywxLjUxM2MtMy4wODEsMC01LjM0MywxLjc3Ny03LjMzNCw1Ljc2NkM2LjY3Myw3LjY5Miw2LjQ0Miw4LjE0Niw2LjE5NSw4LjYzMWMtMS44NjQsMy42NjItNC42ODEsOS4xOTYtNC42ODEsMTIuNjk5DQoJCXYyNC41NzVjMCw0LjgzNywzLjkzNSw4Ljc3Myw4Ljc3Myw4Ljc3M2g3OS40MjdjNC44MzksMCw4Ljc3Mi0zLjkzOCw4Ljc3Mi04Ljc3M1YyMS4zMzFjMC0zLjUwMy0yLjgxNS05LjAzNy00LjY4Mi0xMi42OTcNCgkJYy0wLjI0Ni0wLjQ4Ni0wLjQ3OS0wLjk0LTAuNjg1LTEuMzU0Yy0xLjk5LTMuOTg3LTQuMjUzLTUuNzY2LTcuMzM0LTUuNzY2SDE0LjIxM3oiLz4NCgk8cGF0aCBmaWxsPSIjOUM5RTlGIiBkPSJNODUuNzg3LDQ2LjUzSDE0LjIxM2MtNC4zOCwwLTcuOTQ0LTMuNTYzLTcuOTQ0LTcuOTQ0VjguMzIyYzAtNC4zODEsMy41NjQtNy45NDQsNy45NDQtNy45NDRoNzEuNTc0DQoJCWM0LjM4MSwwLDcuOTQzLDMuNTYzLDcuOTQzLDcuOTQ0djMwLjI2NEM5My43Myw0Mi45NjgsOTAuMTY4LDQ2LjUzLDg1Ljc4Nyw0Ni41M3ogTTE0LjIxMywxLjEzNWMtMy45NjMsMC03LjE4OCwzLjIyNC03LjE4OCw3LjE4OA0KCQl2MzAuMjY0YzAsMy45NjQsMy4yMjQsNy4xODgsNy4xODgsNy4xODhoNzEuNTc0YzMuOTY0LDAsNy4xODgtMy4yMjUsNy4xODgtNy4xODhWOC4zMjJjMC0zLjk2My0zLjIyNS03LjE4OC03LjE4OC03LjE4OA0KCQlMMTQuMjEzLDEuMTM1TDE0LjIxMywxLjEzNXoiLz4NCgk8Zz4NCgkJPHBhdGggZmlsbD0iIzU4NTg1QSIgZD0iTTE4LjQwOSwxMy45MDRIMTQuOTd2LTEuMjQxaDguMzd2MS4yNDFoLTMuNDU1djEwLjA2NGgtMS40NzZWMTMuOTA0eiIvPg0KCQk8cGF0aCBmaWxsPSIjNTg1ODVBIiBkPSJNMjkuMTc4LDIyLjAyMmMwLDAuNzA1LDAuMDM0LDEuMzkzLDAuMTE4LDEuOTQ2aC0xLjMyNWwtMC4xMTgtMS4wMjNoLTAuMDUxDQoJCQljLTAuNDUzLDAuNjM3LTEuMzI1LDEuMjA4LTIuNDgyLDEuMjA4Yy0xLjY0NCwwLTIuNDgyLTEuMTU4LTIuNDgyLTIuMzMyYzAtMS45NjMsMS43NDQtMy4wMzYsNC44ODEtMy4wMnYtMC4xNjcNCgkJCWMwLTAuNjU0LTAuMTg1LTEuODgtMS44NDUtMS44NjJjLTAuNzcxLDAtMS41NiwwLjIxOC0yLjEzLDAuNjA0bC0wLjMzNS0wLjk4OWMwLjY3MS0wLjQxOSwxLjY2MS0wLjcwNSwyLjY4NC0wLjcwNQ0KCQkJYzIuNDgyLDAsMy4wODYsMS42OTMsMy4wODYsMy4zMDVMMjkuMTc4LDIyLjAyMkwyOS4xNzgsMjIuMDIyeiBNMjcuNzUyLDE5LjgyNWMtMS42MS0wLjAzNC0zLjQzOSwwLjI1MS0zLjQzOSwxLjgyOQ0KCQkJYzAsMC45NzMsMC42MzcsMS40MDksMS4zNzUsMS40MDljMS4wNzQsMCwxLjc2MS0wLjY3MSwxLjk5Ny0xLjM1OWMwLjA1LTAuMTY3LDAuMDY3LTAuMzM1LDAuMDY3LTAuNDY5VjE5LjgyNXoiLz4NCgkJPHBhdGggZmlsbD0iIzU4NTg1QSIgZD0iTTMxLjU2MSwxMi4wNTloMS40NTl2NS4xaDAuMDM0YzAuNTItMC45MDYsMS40NTktMS40NzcsMi43NjgtMS40NzdjMi4wMywwLDMuNDM4LDEuNjc4LDMuNDM4LDQuMTI2DQoJCQljMCwyLjkwMS0xLjg0NSw0LjM0NS0zLjY1Niw0LjM0NWMtMS4xNzUsMC0yLjExNC0wLjQ1My0yLjczNS0xLjUxaC0wLjAzM2wtMC4wODQsMS4zMjVoLTEuMjU4DQoJCQljMC4wMzMtMC41NTQsMC4wNjctMS4zNzUsMC4wNjctMi4wOThWMTIuMDU5eiBNMzMuMDIsMjAuNzE0YzAsMC4xODYsMC4wMTcsMC4zNjksMC4wNjcsMC41MzdjMC4yNjgsMS4wMjMsMS4xNCwxLjcyOSwyLjIxNCwxLjcyOQ0KCQkJYzEuNTYsMCwyLjQ2Ni0xLjI1OCwyLjQ2Ni0zLjEyYzAtMS42MjctMC44MzgtMy4wMi0yLjQzMi0zLjAyYy0wLjk5LDAtMS45MjksMC43MDQtMi4yMzEsMS44MTMNCgkJCWMtMC4wNSwwLjE4NS0wLjA4NCwwLjM4Ni0wLjA4NCwwLjYyMVYyMC43MTR6Ii8+DQoJPC9nPg0KPC9nPg0KPC9zdmc+DQo= quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk środa, 29 marzec 2023 10:06:25 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp Deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskie lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1,84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp;2021-03-02 lt;br / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp;2023-03-29 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 30 marca 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt;. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 28.03.2022 r. amp;nbsp;(jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Osobą kontaktową jest: Magdalena Czubaty e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;strong gt;597228820. lt;/strong gt;Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon dostosowany dla osób z niepełnosprawnością amp;nbsp;w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma pętli indukcyjnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp;Konieczność kontaktu z udziałem tłumacza języka migowego należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;ul. Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Lubowidzu (odział zamiejscowy) lt;/strong gt; amp;nbsp;ul. Pomorska 19 , 84-353 Lębork. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size: 16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głownego przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, który prowadzi na schody na których brak pochylni. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przed przedszkolem brak parkingu z wyznaczonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W celu kontaktu z pracownikami przy drzwiach znajduje się domofon. Wszystkie pomieszczenia znajdują sie na parterze. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wąskie wyposażone w sprzęt p.poż. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak toalet dostosowanych dla osób niepełnosprawnych. Istnieje mozliwość wstępu z psem asystentem. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego i możliwości obsługi słabosłyszących. W przypadku nieożliwości dotarcia interesanta do Przedszkola istnieje mozliwośc pomocy interesantowi w dogodny dla niego sposób. lt;/span gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,PD94bWwgdmVyc2lvbj0iMS4wIiBlbmNvZGluZz0idXRmLTgiPz4NCjwhLS0gR2VuZXJhdG9yOiBBZG9iZSBJbGx1c3RyYXRvciAxNS4wLjAsIFNWRyBFeHBvcnQgUGx1Zy1JbiAuIFNWRyBWZXJzaW9uOiA2LjAwIEJ1aWxkIDApICAtLT4NCjwhRE9DVFlQRSBzdmcgUFVCTElDICItLy9XM0MvL0RURCBTVkcgMS4xLy9FTiIgImh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnL0dyYXBoaWNzL1NWRy8xLjEvRFREL3N2ZzExLmR0ZCI+DQo8c3ZnIHZlcnNpb249IjEuMSIgaWQ9IldhcnN0d2FfMSIgeG1sbnM9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzIwMDAvc3ZnIiB4bWxuczp4bGluaz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMTk5OS94bGluayIgeD0iMHB4IiB5PSIwcHgiDQoJIHdpZHRoPSIxMDBweCIgaGVpZ2h0PSI1Ni4xOTFweCIgdmlld0JveD0iMCAwIDEwMCA1Ni4xOTEiIGVuYWJsZS1iYWNrZ3JvdW5kPSJuZXcgMCAwIDEwMCA1Ni4xOTEiIHhtbDpzcGFjZT0icHJlc2VydmUiPg0KPHBhdGggZmlsbD0iI0ZGRUMwMCIgZD0iTTE0LjIxMywxLjEzNWMtMy45NjMsMC03LjE4OCwzLjIyNC03LjE4OCw3LjE4OHYzMC4yNjRjMCwzLjk2NCwzLjIyNCw3LjE4OCw3LjE4OCw3LjE4OGg3MS41NzQNCgljMy45NjQsMCw3LjE4OC0zLjIyNSw3LjE4OC03LjE4OFY4LjMyMmMwLTMuOTYzLTMuMjI1LTcuMTg4LTcuMTg4LTcuMTg4TDE0LjIxMywxLjEzNUwxNC4yMTMsMS4xMzV6Ii8+DQo8Zz4NCgk8cGF0aCBmaWxsPSIjOUM5RTlGIiBkPSJNODkuNzE0LDU2LjE5MUgxMC4yODdDNC42MTUsNTYuMTkxLDAsNTEuNTc3LDAsNDUuOTA1VjIxLjMzMWMwLTMuODY2LDIuOTE3LTkuNTk1LDQuODQ2LTEzLjM4Ng0KCQljMC4yNDYtMC40ODIsMC40NzUtMC45MzIsMC42NzktMS4zNDFDNi45NCwzLjc2OSw5LjM4MSwwLDE0LjIxMywwaDcxLjU3NGM0LjgzMywwLDcuMjczLDMuNzcsOC42ODgsNi42MDQNCgkJYzAuMjA3LDAuNDEsMC40MzYsMC44NTksMC42ODIsMS4zNDJjMS45MywzLjc5Miw0Ljg0NSw5LjUxOSw0Ljg0NSwxMy4zODV2MjQuNTc1QzEwMCw1MS41NzcsOTUuMzg3LDU2LjE5MSw4OS43MTQsNTYuMTkxeg0KCQkgTTE0LjIxMywxLjUxM2MtMy4wODEsMC01LjM0MywxLjc3Ny03LjMzNCw1Ljc2NkM2LjY3Myw3LjY5Miw2LjQ0Miw4LjE0Niw2LjE5NSw4LjYzMWMtMS44NjQsMy42NjItNC42ODEsOS4xOTYtNC42ODEsMTIuNjk5DQoJCXYyNC41NzVjMCw0LjgzNywzLjkzNSw4Ljc3Myw4Ljc3Myw4Ljc3M2g3OS40MjdjNC44MzksMCw4Ljc3Mi0zLjkzOCw4Ljc3Mi04Ljc3M1YyMS4zMzFjMC0zLjUwMy0yLjgxNS05LjAzNy00LjY4Mi0xMi42OTcNCgkJYy0wLjI0Ni0wLjQ4Ni0wLjQ3OS0wLjk0LTAuNjg1LTEuMzU0Yy0xLjk5LTMuOTg3LTQuMjUzLTUuNzY2LTcuMzM0LTUuNzY2SDE0LjIxM3oiLz4NCgk8cGF0aCBmaWxsPSIjOUM5RTlGIiBkPSJNODUuNzg3LDQ2LjUzSDE0LjIxM2MtNC4zOCwwLTcuOTQ0LTMuNTYzLTcuOTQ0LTcuOTQ0VjguMzIyYzAtNC4zODEsMy41NjQtNy45NDQsNy45NDQtNy45NDRoNzEuNTc0DQoJCWM0LjM4MSwwLDcuOTQzLDMuNTYzLDcuOTQzLDcuOTQ0djMwLjI2NEM5My43Myw0Mi45NjgsOTAuMTY4LDQ2LjUzLDg1Ljc4Nyw0Ni41M3ogTTE0LjIxMywxLjEzNWMtMy45NjMsMC03LjE4OCwzLjIyNC03LjE4OCw3LjE4OA0KCQl2MzAuMjY0YzAsMy45NjQsMy4yMjQsNy4xODgsNy4xODgsNy4xODhoNzEuNTc0YzMuOTY0LDAsNy4xODgtMy4yMjUsNy4xODgtNy4xODhWOC4zMjJjMC0zLjk2My0zLjIyNS03LjE4OC03LjE4OC03LjE4OA0KCQlMMTQuMjEzLDEuMTM1TDE0LjIxMywxLjEzNXoiLz4NCgk8Zz4NCgkJPHBhdGggZmlsbD0iIzU4NTg1QSIgZD0iTTE4LjQwOSwxMy45MDRIMTQuOTd2LTEuMjQxaDguMzd2MS4yNDFoLTMuNDU1djEwLjA2NGgtMS40NzZWMTMuOTA0eiIvPg0KCQk8cGF0aCBmaWxsPSIjNTg1ODVBIiBkPSJNMjkuMTc4LDIyLjAyMmMwLDAuNzA1LDAuMDM0LDEuMzkzLDAuMTE4LDEuOTQ2aC0xLjMyNWwtMC4xMTgtMS4wMjNoLTAuMDUxDQoJCQljLTAuNDUzLDAuNjM3LTEuMzI1LDEuMjA4LTIuNDgyLDEuMjA4Yy0xLjY0NCwwLTIuNDgyLTEuMTU4LTIuNDgyLTIuMzMyYzAtMS45NjMsMS43NDQtMy4wMzYsNC44ODEtMy4wMnYtMC4xNjcNCgkJCWMwLTAuNjU0LTAuMTg1LTEuODgtMS44NDUtMS44NjJjLTAuNzcxLDAtMS41NiwwLjIxOC0yLjEzLDAuNjA0bC0wLjMzNS0wLjk4OWMwLjY3MS0wLjQxOSwxLjY2MS0wLjcwNSwyLjY4NC0wLjcwNQ0KCQkJYzIuNDgyLDAsMy4wODYsMS42OTMsMy4wODYsMy4zMDVMMjkuMTc4LDIyLjAyMkwyOS4xNzgsMjIuMDIyeiBNMjcuNzUyLDE5LjgyNWMtMS42MS0wLjAzNC0zLjQzOSwwLjI1MS0zLjQzOSwxLjgyOQ0KCQkJYzAsMC45NzMsMC42MzcsMS40MDksMS4zNzUsMS40MDljMS4wNzQsMCwxLjc2MS0wLjY3MSwxLjk5Ny0xLjM1OWMwLjA1LTAuMTY3LDAuMDY3LTAuMzM1LDAuMDY3LTAuNDY5VjE5LjgyNXoiLz4NCgkJPHBhdGggZmlsbD0iIzU4NTg1QSIgZD0iTTMxLjU2MSwxMi4wNTloMS40NTl2NS4xaDAuMDM0YzAuNTItMC45MDYsMS40NTktMS40NzcsMi43NjgtMS40NzdjMi4wMywwLDMuNDM4LDEuNjc4LDMuNDM4LDQuMTI2DQoJCQljMCwyLjkwMS0xLjg0NSw0LjM0NS0zLjY1Niw0LjM0NWMtMS4xNzUsMC0yLjExNC0wLjQ1My0yLjczNS0xLjUxaC0wLjAzM2wtMC4wODQsMS4zMjVoLTEuMjU4DQoJCQljMC4wMzMtMC41NTQsMC4wNjctMS4zNzUsMC4wNjctMi4wOThWMTIuMDU5eiBNMzMuMDIsMjAuNzE0YzAsMC4xODYsMC4wMTcsMC4zNjksMC4wNjcsMC41MzdjMC4yNjgsMS4wMjMsMS4xNCwxLjcyOSwyLjIxNCwxLjcyOQ0KCQkJYzEuNTYsMCwyLjQ2Ni0xLjI1OCwyLjQ2Ni0zLjEyYzAtMS42MjctMC44MzgtMy4wMi0yLjQzMi0zLjAyYy0wLjk5LDAtMS45MjksMC43MDQtMi4yMzEsMS44MTMNCgkJCWMtMC4wNSwwLjE4NS0wLjA4NCwwLjM4Ni0wLjA4NCwwLjYyMVYyMC43MTR6Ii8+DQoJPC9nPg0KPC9nPg0KPC9zdmc+DQo= quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 09:16:40 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp Deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskie lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1,84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp;2021-03-02 lt;br / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp;2022-03-28 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 30 marca 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt;. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 28.03.2022 r. amp;nbsp;(jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Osobą kontaktową jest: Magdalena Czubaty e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;strong gt;597228820. lt;/strong gt;Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon dostosowany dla osób z niepełnosprawnością amp;nbsp;w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma pętli indukcyjnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp;Konieczność kontaktu z udziałem tłumacza języka migowego należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;ul. Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 09:14:11 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Wstęp Deklaracji lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskie lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1,84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp;2021-03-02 lt;br / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp;2022-03-02 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 30 marca 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika lt;strong gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt;. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 30.03.2022 r. amp;nbsp;(jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Osobą kontaktową jest: Magdalena Czubaty e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;strong gt;597228820. lt;/strong gt;Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Procedura wnioskowo-skargowa lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/strong gt; ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Opis dostępności wejścia do budynku oraz opis dostosowań. lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon dostosowany dla osób z niepełnosprawnością amp;nbsp;w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma pętli indukcyjnych. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp;Konieczność kontaktu z udziałem tłumacza języka migowego należy zgłosić z wyprzedzeniem. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;ul. Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk środa, 02 marzec 2022 14:49:53 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); quot; gt;Przedszkole zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;/span gt; lt;font color= quot; 546e7a quot; gt; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/font gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dane teleadresowe jednostki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;ul. Przedszkolna 1 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-publikacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2018-07-18 lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-aktualizacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2022-03-02 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;div id= quot;a11y-status quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/div gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;mapa strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Data sporządzenia deklaracji lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-sporzadzenie quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 22 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu - nie dotyczy (jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 id= quot;a11y-kontakt quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Magdalena Czubaty lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-telefon quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;597228820 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;/span gt; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla amp;nbsp;osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;br / gt; W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;ul.Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zgodność ze standardami lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kompatybilność lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wygląd lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;serwis oparty jest na stylach CSS lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana kontrastu lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;zmiana wielkości czcionki lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Konsekwentna nawigacja lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Spójna i logiczna nawigacja. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Brak błędów składniowych HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Możliwość powiększania czcionki: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Widoczne przyciski powiększenia lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk środa, 02 marzec 2022 14:48:41 lt;p gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Przedszkole zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;/span gt; lt;span style= quot;font-size:18px; quot; gt; lt;font color= quot; 546e7a quot; face= quot;sans-serif quot; gt; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/font gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Dane teleadresowe jednostki: lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-publikacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2018-07-18 lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-aktualizacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2022-03-02 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;div id= quot;a11y-status quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/div gt; amp;nbsp; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; mapa strony lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Data sporządzenia deklaracji lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-sporzadzenie quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 22 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu - nie dotyczy (jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;h3 id= quot;a11y-kontakt quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Magdalena Czubaty lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-telefon quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;597228820 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;/span gt; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla amp;nbsp;osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;br / gt; W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;ul.Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Zgodność ze standardami lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Kompatybilność lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Wygląd lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; zmiana kontrastu lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; zmiana wielkości czcionki lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Nawigacja lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Konsekwentna nawigacja lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Możliwość powiększania czcionki: lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk środa, 02 marzec 2022 14:44:34 lt;p gt; lt;span id= quot;a11y-podmiot quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Urząd lt;/span gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; amp;nbsp;zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;/span gt; lt;span style= quot;font-size:18px; quot; gt; lt;font color= quot; 546e7a quot; face= quot;sans-serif quot; gt; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/font gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Dane teleadresowe jednostki: lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-publikacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2018-07-18 lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-aktualizacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2022-03-02 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;div id= quot;a11y-status quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/div gt; amp;nbsp; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; mapa strony lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Data sporządzenia deklaracji lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-sporzadzenie quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 22 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu - nie dotyczy (jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;h3 id= quot;a11y-kontakt quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Magdalena Czubaty lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-telefon quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;597228820 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;/span gt; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla amp;nbsp;osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;br / gt; W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;ul.Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Zgodność ze standardami lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność ze standardami lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp;W3C: lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;HTML amp;nbsp;5 lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;WCAG amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;strong gt;Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt;Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Kompatybilność lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Wygląd lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; zmiana kontrastu lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; zmiana wielkości czcionki lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Nawigacja lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp; posiada nawigację przy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;box-sizing: border-box; border: 0px; vertical-align: middle; max-width: 100 ; height: 56px; width: 100px; quot; / gt; amp;nbsp;. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: rgb(49, 54, 60); margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; quot; gt; Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: rgb(49, 54, 60); font-family: Arial, amp;quot;Times New Roman amp;quot;; font-size: 15px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszczone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Konsekwentna nawigacja lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Formularze prawidłowo opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Po wczytaniu strony dźwięk amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1 w wersji kontrastowej amp;nbsp; lt;span class= quot;fa quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;/span gt;. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 150 serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Odnośniki amp;nbsp;są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Możliwość powiększania czcionki: lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; padding: 2px 0px; quot; gt; Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk środa, 02 marzec 2022 14:27:43 lt;p gt; lt;span id= quot;a11y-podmiot quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Urząd lt;/span gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; amp;nbsp;zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony podmiotowej BIP zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony podmiotowej BIP amp;nbsp; lt;/span gt; lt;span style= quot;font-size:18px; quot; gt; lt;font color= quot; 546e7a quot; face= quot;sans-serif quot; gt; lt;u gt;https://bip.przedszkolenwl.pl/ lt;/u gt; lt;/font gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; Dane teleadresowe jednostki: lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Data publikacji strony internetowej: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-publikacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2018-07-18 lt;/span gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Data ostatniej istotnej aktualizacji: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-aktualizacja quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2022-03-02 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt; lt;div id= quot;a11y-status quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej. lt;/div gt; amp;nbsp; lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strona główna strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń, tj zamieszczone na stronie Biuletynu Informacji Publicznej informacje, w postaci artykułów lub załączników, nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań. lt;/p gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Ułatwienia na stronie podmiotowej BIP lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Strony internetowe w ramach Systemu BIP posiadają następujące ułatwienia: lt;/p gt; lt;ul style= quot;box-sizing: border-box; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; quot; gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; możliwość powiększenia wielkości liter na stronie lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; mapa strony lt;/li gt; lt;li style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; focus wokół elementów nawigacyjnych lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Data sporządzenia deklaracji lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Deklarację sporządzono dnia amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-data-sporzadzenie quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;2020-03-30 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;div style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Niniejsze oświadczenie sporządzono dnia 22 września 2020 roku na podstawie samooceny przeprowadzonej przez przeszkolonego pracownika Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej. Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu - nie dotyczy (jest to pierwszy formalny przegląd). Dokonując oceny dostępności cyfrowej kierowano się informacjami zawartymi na stronie Ministerstwa Cyfryzacji poświęconej amp;nbsp; lt;a href= quot;https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); background-color: transparent; quot; gt;dostępności cyfrowej lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;h3 id= quot;a11y-kontakt quot; style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 0.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; font-size: 1.75rem; quot; gt; Informacje zwrotne i dane kontaktowe lt;/h3 gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 1rem; quot; gt; Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Magdalena Czubaty lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;br style= quot;box-sizing: border-box; quot; / gt; Telefon: amp;nbsp; lt;span id= quot;a11y-telefon quot; style= quot;box-sizing: border-box; quot; gt;597228820 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; lt;span style= quot;color: rgb(55, 71, 79); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do amp;nbsp; lt;/span gt; lt;a href= quot;https://www.rpo.gov.pl/ quot; style= quot;box-sizing: border-box; color: rgb(84, 110, 122); font-family: sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;Rzecznika Praw Obywatelskich lt;/a gt;. lt;/p gt; lt;p style= quot;box-sizing: border-box; outline: none; margin: 0px 0px 10px; color: rgb(38, 18, 20); font-family: Helvetica, Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 14px; quot; gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;/div gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla amp;nbsp;osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;br / gt; W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:16px; quot; gt; lt;span style= quot;font-family:arial,helvetica,sans-serif; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;ul.Przedszkolna1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;tel.59 7228820, kom.668 677 203 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; quot; gt;e-mail: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk wtorek, 30 marzec 2021 13:12:29 lt;p gt; amp;nbsp;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt; lt;h3 gt; Zgodność ze standardami lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp; lt;abbr title= quot;World Wide Web Consortium quot; gt;W3C lt;/abbr gt;: lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;abbr title= quot;HyperText Markup Language quot; gt;HTML lt;/abbr gt; amp;nbsp;5 lt;/li gt; lt;li gt; lt;abbr title= quot;Web Content Accessibility Guidelines quot; gt;WCAG lt;/abbr gt; amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 gt; Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt; lt;h3 gt; Kompatybilność lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt; lt;h3 gt; Wygląd lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt; lt;li gt; zmiana kontrastu lt;/li gt; lt;li gt; zmiana wielkości czcionki lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 gt; Nawigacja lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis bip.przedszkolenwl.pl posiada nawigacjęprzy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;width: 100px; height: 56px; quot; / gt; amp;nbsp;oraz strzałek amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawiszy strzałek i Enter quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- Generator: Adobe Illustrator 15.0.0, SVG Export Plug-In . SVG Version: 6.00 Build 0)  -->
<!DOCTYPE svg PUBLIC "-//W3C//DTD SVG 1.1//EN" "http://www.w3.org/Graphics/SVG/1.1/DTD/svg11.dtd">
<svg version="1.1" id="Warstwa_1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px"
	 width="285.335px" height="97.118px" viewBox="0 0 285.335 97.118" enable-background="new 0 0 285.335 97.118"
	 xml:space="preserve">
<path fill="#FFED00" d="M227.886,52.567h2.644V17.843c0-3.497,2.845-6.341,6.341-6.341h37.12c3.496,0,6.341,2.844,6.341,6.341
	v65.222c0,3.496-2.845,6.341-6.341,6.341h-69.73c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h21.869
	H227.886z"/>
<path fill="#FFED00" d="M124.689,53.171c-3.164,0-5.738,2.574-5.738,5.737v24.156c0,3.163,2.574,5.737,5.738,5.737h26.742
	c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H124.689z"/>
<path fill="#FFED00" d="M11.345,53.171c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.743
	c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H11.345z"/>
<g>
	<path fill="#707173" d="M217.984,67.507h-3.548v2.989h3.083v1.01h-3.083v3.136h3.802v1.01h-5.064v-9.155h4.956L217.984,67.507z"/>
	<path fill="#707173" d="M225.146,70.629v5.022h-1.223v-4.85c0-1.05-0.425-1.354-1.103-1.354c-0.784,0-1.315,0.491-1.78,1.235v4.969
		h-1.223V68.65h1.05l0.106,1.036c0.478-0.717,1.223-1.195,2.139-1.195C224.402,68.491,225.146,69.301,225.146,70.629z"/>
	<path fill="#707173" d="M230.739,75.333c-0.466,0.318-0.971,0.479-1.568,0.479c-1.183,0-1.886-0.691-1.886-1.993v-4.226h-1.223
		V68.65h1.223v-1.581l1.222-0.146v1.728h1.66l-0.132,0.943h-1.528v4.172c0,0.705,0.226,1.037,0.837,1.037
		c0.306,0,0.584-0.093,0.93-0.306L230.739,75.333z"/>
	<path fill="#707173" d="M236.73,72.57h-4.465c0.12,1.621,0.877,2.245,1.888,2.245c0.69,0,1.209-0.186,1.82-0.611l0.531,0.731
		c-0.69,0.544-1.475,0.877-2.444,0.877c-1.954,0-3.097-1.369-3.097-3.588c0-2.179,1.103-3.733,2.91-3.733
		c1.887,0,2.884,1.314,2.884,3.454C236.758,72.184,236.744,72.411,236.73,72.57z M235.549,71.586c0-1.368-0.545-2.125-1.648-2.125
		c-0.93,0-1.541,0.65-1.635,2.204h3.283V71.586z"/>
	<path fill="#707173" d="M242.112,68.571l-0.227,1.195c-0.212-0.053-0.359-0.08-0.611-0.08c-0.877,0-1.382,0.625-1.675,1.967v3.999
		h-1.223V68.65h1.05l0.12,1.421c0.372-1.049,1.023-1.58,1.874-1.58C241.646,68.491,241.898,68.516,242.112,68.571z"/>
	<polygon fill="#707173" points="250.506,76.502 246.236,72.233 250.506,67.961 251.36,68.816 247.944,72.233 251.36,75.649 	"/>
	<polygon fill="#707173" points="259.174,72.836 247.09,72.836 247.09,71.629 257.956,71.629 257.923,67.747 259.131,67.735 	"/>
	<path fill="#9C9E9F" d="M277.124,97.118h-75.998c-4.527,0-8.211-3.683-8.211-8.211V69.292c0-3.086,2.327-7.658,3.867-10.684
		c0.196-0.385,0.38-0.744,0.544-1.07c1.129-2.264,3.077-5.272,6.934-5.272h21.266V28.226c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
		c0.196-0.384,0.379-0.744,0.543-1.071c1.129-2.263,3.077-5.271,6.934-5.271h37.12c3.857,0,5.805,3.008,6.935,5.271l0,0
		c0.163,0.327,0.346,0.686,0.541,1.07c1.541,3.026,3.869,7.599,3.869,10.685v60.681C285.335,93.435,281.651,97.118,277.124,97.118z
		 M204.26,53.473c-2.459,0-4.266,1.42-5.854,4.603c-0.165,0.331-0.35,0.692-0.547,1.08c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136v19.615
		c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h75.998c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V28.226c0-2.796-2.249-7.214-3.736-10.137
		c-0.198-0.387-0.382-0.749-0.546-1.079c-1.591-3.183-3.396-4.603-5.854-4.603h-37.12c-2.46,0-4.265,1.42-5.854,4.603
		c-0.164,0.33-0.349,0.692-0.546,1.08c-1.488,2.922-3.736,7.339-3.736,10.135v25.247H204.26z"/>
	<path fill="#9C9E9F" d="M273.99,89.406h-69.73c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h21.869
		v0.604H204.26c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h69.73c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737
		V17.843c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737h-37.12c-3.163,0-5.737,2.574-5.737,5.737v35.329h-3.247v-0.604h2.644V17.843
		c0-3.497,2.845-6.341,6.341-6.341h37.12c3.496,0,6.341,2.844,6.341,6.341v65.222C280.331,86.561,277.486,89.406,273.99,89.406z"/>
</g>
<g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M97.899,44.852H64.89c-4.527,0-8.212-3.683-8.212-8.21V17.026c0-3.086,2.328-7.658,3.869-10.684
			c0.196-0.385,0.379-0.744,0.541-1.071C62.219,3.008,64.167,0,68.023,0h26.742c3.857,0,5.806,3.008,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.348,0.687,0.543,1.071c1.541,3.026,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C106.109,41.168,102.427,44.852,97.899,44.852z
			 M68.023,1.208c-2.46,0-4.266,1.419-5.854,4.603c-0.164,0.33-0.349,0.692-0.546,1.08c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136v19.615
			c0,3.861,3.141,7.003,7.003,7.003h33.01c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V17.026c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.388-0.382-0.75-0.547-1.08c-1.589-3.183-3.395-4.603-5.854-4.603H68.023z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M94.766,37.14H68.023c-3.497,0-6.342-2.844-6.342-6.341V6.643c0-3.497,2.845-6.341,6.342-6.341h26.742
			c3.497,0,6.341,2.844,6.341,6.341v24.156C101.106,34.295,98.263,37.14,94.766,37.14z M68.023,0.906
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.164,2.573,5.737,5.737,5.737h26.742c3.164,0,5.737-2.574,5.737-5.737V6.643
			c0-3.164-2.573-5.737-5.737-5.737H68.023z"/>
		<polygon fill="#9C9E9F" points="76.879,16.719 76.025,15.865 81.395,10.496 86.763,15.865 85.909,16.719 81.395,12.204 		"/>
		<rect x="80.79" y="11.35" fill="#9C9E9F" width="1.208" height="14.756"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M41.221,97.118H8.21c-4.527,0-8.21-3.683-8.21-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
			c0.196-0.386,0.379-0.744,0.542-1.072c1.129-2.262,3.077-5.271,6.935-5.271h26.743c3.856,0,5.805,3.009,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.346,0.687,0.542,1.072c1.541,3.025,3.868,7.598,3.868,10.684v19.615C49.432,93.435,45.749,97.118,41.221,97.118z
			 M11.345,53.473c-2.459,0-4.265,1.42-5.854,4.604c-0.165,0.329-0.349,0.69-0.546,1.079c-1.488,2.923-3.737,7.34-3.737,10.136
			v19.615c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h33.011c3.861,0,7.002-3.142,7.002-7.003V69.292c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.198-0.389-0.382-0.75-0.546-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H11.345z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M38.087,89.406H11.345c-3.497,0-6.341-2.845-6.341-6.341V58.909c0-3.497,2.844-6.342,6.341-6.342h26.743
			c3.496,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C44.428,86.561,41.583,89.406,38.087,89.406z M11.345,53.171
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.743c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H11.345z"/>
		<polygon fill="#58585A" points="21.853,76.362 16.483,70.995 21.853,65.625 22.707,66.479 18.191,70.995 22.707,75.508 		"/>
		<rect x="17.337" y="70.39" fill="#58585A" width="14.756" height="1.208"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M97.899,97.118H64.89c-4.527,0-8.212-3.683-8.212-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.869-10.684
			c0.196-0.386,0.379-0.744,0.541-1.072c1.131-2.262,3.079-5.271,6.936-5.271h26.742c3.857,0,5.806,3.009,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.348,0.687,0.543,1.072c1.541,3.025,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C106.109,93.435,102.427,97.118,97.899,97.118z
			 M68.023,53.473c-2.46,0-4.266,1.42-5.854,4.604c-0.164,0.329-0.349,0.69-0.546,1.079c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136
			v19.615c0,3.861,3.141,7.003,7.003,7.003h33.01c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V69.292c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.389-0.382-0.75-0.547-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H68.023z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M94.766,89.406H68.023c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h26.742
			c3.497,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C101.106,86.561,98.263,89.406,94.766,89.406z M68.023,53.171
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.742c3.164,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.573-5.737-5.737-5.737H68.023z"/>
		<polygon fill="#9C9E9F" points="81.395,79.225 76.025,73.857 76.879,73.002 81.395,77.517 85.909,73.002 86.763,73.857 		"/>
		<rect x="80.79" y="63.616" fill="#9C9E9F" width="1.208" height="14.756"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M154.565,97.118h-33.011c-4.527,0-8.211-3.683-8.211-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
			c0.196-0.386,0.38-0.744,0.543-1.072c1.129-2.262,3.076-5.271,6.935-5.271h26.742c3.856,0,5.804,3.009,6.934,5.271
			c0.164,0.328,0.348,0.687,0.543,1.072c1.54,3.025,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C162.775,93.435,159.093,97.118,154.565,97.118z
			 M124.689,53.473c-2.461,0-4.266,1.42-5.854,4.604c-0.165,0.329-0.35,0.69-0.547,1.079c-1.488,2.923-3.737,7.34-3.737,10.136
			v19.615c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h33.011c3.861,0,7.002-3.142,7.002-7.003V69.292c0-2.796-2.247-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.389-0.381-0.75-0.546-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H124.689z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M151.432,89.406h-26.742c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h26.742
			c3.496,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C157.772,86.561,154.928,89.406,151.432,89.406z M124.689,53.171
			c-3.164,0-5.738,2.574-5.738,5.737v24.156c0,3.163,2.574,5.737,5.738,5.737h26.742c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H124.689z"/>
		<polygon fill="#58585A" points="140.923,76.362 140.069,75.508 144.584,70.995 140.069,66.479 140.923,65.625 146.292,70.995 		
			"/>
		<rect x="130.683" y="70.39" fill="#58585A" width="14.755" height="1.208"/>
	</g>
</g>
</svg>
 quot; style= quot;width: 285px; height: 97px; quot; / gt;. lt;/p gt; lt;h3 gt; Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;ul gt; lt;li gt; Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszcone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt; lt;li gt; Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt; lt;li gt; Konsekwentna nawigacja lt;/li gt; lt;li gt; Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt; lt;li gt; Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li gt; Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li gt; Formularze prawidłowo amp;nbsp; opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li gt; Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt; lt;li gt; Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt; lt;li gt; Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt; lt;li gt; Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt; lt;li gt; Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt; lt;li gt; Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt; lt;li gt; Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt; lt;li gt; Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt; lt;li gt; Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt; lt;li gt; Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt; lt;li gt; Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt; lt;li gt; Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li gt; Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt; lt;li gt; Po wczytaniu strony dźwię amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt; lt;li gt; Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1. lt;/li gt; lt;li gt; Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt; lt;li gt; Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt; lt;li gt; kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt; lt;li gt; Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 200 , serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt; lt;li gt; Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt; lt;li gt; Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt; lt;li gt; Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt; lt;li gt; Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt; lt;li gt; Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt; lt;li gt; Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt; lt;li gt; Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt; lt;li gt; Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt; lt;li gt; Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki posiadające amp;nbsp;dobry kontrast tekstu do tła amp;nbsp;w wersji normalnej, są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt; lt;li gt; Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt; lt;li gt; Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt; lt;li gt; Możliwość powiększania czcionki: lt;ul gt; lt;li gt; Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt; lt;li gt; Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt; lt;li gt; Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt; lt;li gt; Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Dostępność architektoniczna lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska. Do wejścia głównego Przedszkola prowadzi utwardzony chodnik, przystosowany do wózków inwalidzkich z możliwością wjazdu do wnętrza budynku. Na parkingu są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie pomieszczenia znajdują się na parterze. Dla osób z dysfunkcją ruchową, w przedsionku znajduje się domofon w celu umożliwienia kontaktu z Dyrekcją i pracownikami Przedszkola. Komunikacja korytarzy do pomieszczeń biurowych jest ogólnie dostępna, drogi ewakuacyjne oznakowane, korytarze wyposażone w sprzęt p.poż, pokoje biurowe ponumerowane i opisane w zakresie informującym o zakresie załatwianych spraw. lt;/p gt; lt;p gt; W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla amp;nbsp;osób słabowidzących. lt;br / gt; Toaleta dla osób niepełnosprawnych, jest dostosowana i znajduje się w ciągu komunikacyjnym po prawej stronie. lt;br / gt; Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. lt;br / gt; W Przedszkolu nie ma tłumacza języka migowego, ani możliwości z skorzystania z usługi tłumacza online. amp;nbsp; amp;nbsp; lt;/p gt; Deklaracja dostępności Dorota Hrycyk poniedziałek, 29 marzec 2021 15:36:00 lt;p gt; amp;nbsp;Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl amp;nbsp;do prowadzenia Biuletynu Informacji Publicznej został zaprojektowany by umożliwić dostępność jak najszerszej grupie użytkowników, niezależnie od używanego oprogramowania, technologii, lub niepełnosprawności. lt;/p gt; lt;h3 gt; Zgodność ze standardami lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl jest zgodny ze standardami amp;nbsp; lt;abbr title= quot;World Wide Web Consortium quot; gt;W3C lt;/abbr gt;: lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;abbr title= quot;HyperText Markup Language quot; gt;HTML lt;/abbr gt; amp;nbsp;5 lt;/li gt; lt;li gt; lt;abbr title= quot;Web Content Accessibility Guidelines quot; gt;WCAG lt;/abbr gt; amp;nbsp;2.1 (poziom AA) lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 gt; Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis bip.przedszkolenwl.pl spełnia wymagania amp;nbsp;dostosowujące je do założeń USTAWY z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, a w szczególności wymagań dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. lt;/p gt; lt;h3 gt; Kompatybilność lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis jest rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych. Obsługa możliwa jest zarówno za pomocą klawiatury jak i myszki. lt;/p gt; lt;h3 gt; Wygląd lt;/h3 gt; lt;p gt; Serwis amp;nbsp;bip.przedszkolenwl.pl posiada mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści osobom niedowidzącym: lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; serwis oparty jest na stylach CSS lt;/li gt; lt;li gt; zmiana kontrastu lt;/li gt; lt;li gt; zmiana wielkości czcionki lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;h3 gt; Nawigacja lt;/h3 gt; lt;p gt; amp;nbsp;Dla osób z trudnością ruchową serwis bip.przedszkolenwl.pl posiada nawigacjęprzy pomocy klawisza TAB amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawisza Tab quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,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 quot; style= quot;width: 100px; height: 56px; quot; / gt; amp;nbsp;oraz strzałek amp;nbsp; lt;img alt= quot;Nawigacja za pomocą klawiszy strzałek i Enter quot; src= quot;data:image/svg+xml;base64,<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- Generator: Adobe Illustrator 15.0.0, SVG Export Plug-In . SVG Version: 6.00 Build 0)  -->
<!DOCTYPE svg PUBLIC "-//W3C//DTD SVG 1.1//EN" "http://www.w3.org/Graphics/SVG/1.1/DTD/svg11.dtd">
<svg version="1.1" id="Warstwa_1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" x="0px" y="0px"
	 width="285.335px" height="97.118px" viewBox="0 0 285.335 97.118" enable-background="new 0 0 285.335 97.118"
	 xml:space="preserve">
<path fill="#FFED00" d="M227.886,52.567h2.644V17.843c0-3.497,2.845-6.341,6.341-6.341h37.12c3.496,0,6.341,2.844,6.341,6.341
	v65.222c0,3.496-2.845,6.341-6.341,6.341h-69.73c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h21.869
	H227.886z"/>
<path fill="#FFED00" d="M124.689,53.171c-3.164,0-5.738,2.574-5.738,5.737v24.156c0,3.163,2.574,5.737,5.738,5.737h26.742
	c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H124.689z"/>
<path fill="#FFED00" d="M11.345,53.171c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.743
	c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H11.345z"/>
<g>
	<path fill="#707173" d="M217.984,67.507h-3.548v2.989h3.083v1.01h-3.083v3.136h3.802v1.01h-5.064v-9.155h4.956L217.984,67.507z"/>
	<path fill="#707173" d="M225.146,70.629v5.022h-1.223v-4.85c0-1.05-0.425-1.354-1.103-1.354c-0.784,0-1.315,0.491-1.78,1.235v4.969
		h-1.223V68.65h1.05l0.106,1.036c0.478-0.717,1.223-1.195,2.139-1.195C224.402,68.491,225.146,69.301,225.146,70.629z"/>
	<path fill="#707173" d="M230.739,75.333c-0.466,0.318-0.971,0.479-1.568,0.479c-1.183,0-1.886-0.691-1.886-1.993v-4.226h-1.223
		V68.65h1.223v-1.581l1.222-0.146v1.728h1.66l-0.132,0.943h-1.528v4.172c0,0.705,0.226,1.037,0.837,1.037
		c0.306,0,0.584-0.093,0.93-0.306L230.739,75.333z"/>
	<path fill="#707173" d="M236.73,72.57h-4.465c0.12,1.621,0.877,2.245,1.888,2.245c0.69,0,1.209-0.186,1.82-0.611l0.531,0.731
		c-0.69,0.544-1.475,0.877-2.444,0.877c-1.954,0-3.097-1.369-3.097-3.588c0-2.179,1.103-3.733,2.91-3.733
		c1.887,0,2.884,1.314,2.884,3.454C236.758,72.184,236.744,72.411,236.73,72.57z M235.549,71.586c0-1.368-0.545-2.125-1.648-2.125
		c-0.93,0-1.541,0.65-1.635,2.204h3.283V71.586z"/>
	<path fill="#707173" d="M242.112,68.571l-0.227,1.195c-0.212-0.053-0.359-0.08-0.611-0.08c-0.877,0-1.382,0.625-1.675,1.967v3.999
		h-1.223V68.65h1.05l0.12,1.421c0.372-1.049,1.023-1.58,1.874-1.58C241.646,68.491,241.898,68.516,242.112,68.571z"/>
	<polygon fill="#707173" points="250.506,76.502 246.236,72.233 250.506,67.961 251.36,68.816 247.944,72.233 251.36,75.649 	"/>
	<polygon fill="#707173" points="259.174,72.836 247.09,72.836 247.09,71.629 257.956,71.629 257.923,67.747 259.131,67.735 	"/>
	<path fill="#9C9E9F" d="M277.124,97.118h-75.998c-4.527,0-8.211-3.683-8.211-8.211V69.292c0-3.086,2.327-7.658,3.867-10.684
		c0.196-0.385,0.38-0.744,0.544-1.07c1.129-2.264,3.077-5.272,6.934-5.272h21.266V28.226c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
		c0.196-0.384,0.379-0.744,0.543-1.071c1.129-2.263,3.077-5.271,6.934-5.271h37.12c3.857,0,5.805,3.008,6.935,5.271l0,0
		c0.163,0.327,0.346,0.686,0.541,1.07c1.541,3.026,3.869,7.599,3.869,10.685v60.681C285.335,93.435,281.651,97.118,277.124,97.118z
		 M204.26,53.473c-2.459,0-4.266,1.42-5.854,4.603c-0.165,0.331-0.35,0.692-0.547,1.08c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136v19.615
		c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h75.998c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V28.226c0-2.796-2.249-7.214-3.736-10.137
		c-0.198-0.387-0.382-0.749-0.546-1.079c-1.591-3.183-3.396-4.603-5.854-4.603h-37.12c-2.46,0-4.265,1.42-5.854,4.603
		c-0.164,0.33-0.349,0.692-0.546,1.08c-1.488,2.922-3.736,7.339-3.736,10.135v25.247H204.26z"/>
	<path fill="#9C9E9F" d="M273.99,89.406h-69.73c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h21.869
		v0.604H204.26c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h69.73c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737
		V17.843c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737h-37.12c-3.163,0-5.737,2.574-5.737,5.737v35.329h-3.247v-0.604h2.644V17.843
		c0-3.497,2.845-6.341,6.341-6.341h37.12c3.496,0,6.341,2.844,6.341,6.341v65.222C280.331,86.561,277.486,89.406,273.99,89.406z"/>
</g>
<g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M97.899,44.852H64.89c-4.527,0-8.212-3.683-8.212-8.21V17.026c0-3.086,2.328-7.658,3.869-10.684
			c0.196-0.385,0.379-0.744,0.541-1.071C62.219,3.008,64.167,0,68.023,0h26.742c3.857,0,5.806,3.008,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.348,0.687,0.543,1.071c1.541,3.026,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C106.109,41.168,102.427,44.852,97.899,44.852z
			 M68.023,1.208c-2.46,0-4.266,1.419-5.854,4.603c-0.164,0.33-0.349,0.692-0.546,1.08c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136v19.615
			c0,3.861,3.141,7.003,7.003,7.003h33.01c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V17.026c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.388-0.382-0.75-0.547-1.08c-1.589-3.183-3.395-4.603-5.854-4.603H68.023z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M94.766,37.14H68.023c-3.497,0-6.342-2.844-6.342-6.341V6.643c0-3.497,2.845-6.341,6.342-6.341h26.742
			c3.497,0,6.341,2.844,6.341,6.341v24.156C101.106,34.295,98.263,37.14,94.766,37.14z M68.023,0.906
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.164,2.573,5.737,5.737,5.737h26.742c3.164,0,5.737-2.574,5.737-5.737V6.643
			c0-3.164-2.573-5.737-5.737-5.737H68.023z"/>
		<polygon fill="#9C9E9F" points="76.879,16.719 76.025,15.865 81.395,10.496 86.763,15.865 85.909,16.719 81.395,12.204 		"/>
		<rect x="80.79" y="11.35" fill="#9C9E9F" width="1.208" height="14.756"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M41.221,97.118H8.21c-4.527,0-8.21-3.683-8.21-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
			c0.196-0.386,0.379-0.744,0.542-1.072c1.129-2.262,3.077-5.271,6.935-5.271h26.743c3.856,0,5.805,3.009,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.346,0.687,0.542,1.072c1.541,3.025,3.868,7.598,3.868,10.684v19.615C49.432,93.435,45.749,97.118,41.221,97.118z
			 M11.345,53.473c-2.459,0-4.265,1.42-5.854,4.604c-0.165,0.329-0.349,0.69-0.546,1.079c-1.488,2.923-3.737,7.34-3.737,10.136
			v19.615c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h33.011c3.861,0,7.002-3.142,7.002-7.003V69.292c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.198-0.389-0.382-0.75-0.546-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H11.345z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M38.087,89.406H11.345c-3.497,0-6.341-2.845-6.341-6.341V58.909c0-3.497,2.844-6.342,6.341-6.342h26.743
			c3.496,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C44.428,86.561,41.583,89.406,38.087,89.406z M11.345,53.171
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.743c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H11.345z"/>
		<polygon fill="#58585A" points="21.853,76.362 16.483,70.995 21.853,65.625 22.707,66.479 18.191,70.995 22.707,75.508 		"/>
		<rect x="17.337" y="70.39" fill="#58585A" width="14.756" height="1.208"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M97.899,97.118H64.89c-4.527,0-8.212-3.683-8.212-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.869-10.684
			c0.196-0.386,0.379-0.744,0.541-1.072c1.131-2.262,3.079-5.271,6.936-5.271h26.742c3.857,0,5.806,3.009,6.934,5.271
			c0.163,0.328,0.348,0.687,0.543,1.072c1.541,3.025,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C106.109,93.435,102.427,97.118,97.899,97.118z
			 M68.023,53.473c-2.46,0-4.266,1.42-5.854,4.604c-0.164,0.329-0.349,0.69-0.546,1.079c-1.488,2.923-3.736,7.34-3.736,10.136
			v19.615c0,3.861,3.141,7.003,7.003,7.003h33.01c3.861,0,7.003-3.142,7.003-7.003V69.292c0-2.796-2.249-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.389-0.382-0.75-0.547-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H68.023z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M94.766,89.406H68.023c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h26.742
			c3.497,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C101.106,86.561,98.263,89.406,94.766,89.406z M68.023,53.171
			c-3.164,0-5.737,2.574-5.737,5.737v24.156c0,3.163,2.573,5.737,5.737,5.737h26.742c3.164,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.573-5.737-5.737-5.737H68.023z"/>
		<polygon fill="#9C9E9F" points="81.395,79.225 76.025,73.857 76.879,73.002 81.395,77.517 85.909,73.002 86.763,73.857 		"/>
		<rect x="80.79" y="63.616" fill="#9C9E9F" width="1.208" height="14.756"/>
	</g>
	<g>
		<path fill="#9C9E9F" d="M154.565,97.118h-33.011c-4.527,0-8.211-3.683-8.211-8.211V69.292c0-3.086,2.328-7.658,3.868-10.684
			c0.196-0.386,0.38-0.744,0.543-1.072c1.129-2.262,3.076-5.271,6.935-5.271h26.742c3.856,0,5.804,3.009,6.934,5.271
			c0.164,0.328,0.348,0.687,0.543,1.072c1.54,3.025,3.867,7.598,3.867,10.684v19.615C162.775,93.435,159.093,97.118,154.565,97.118z
			 M124.689,53.473c-2.461,0-4.266,1.42-5.854,4.604c-0.165,0.329-0.35,0.69-0.547,1.079c-1.488,2.923-3.737,7.34-3.737,10.136
			v19.615c0,3.861,3.142,7.003,7.003,7.003h33.011c3.861,0,7.002-3.142,7.002-7.003V69.292c0-2.796-2.247-7.213-3.736-10.136
			c-0.197-0.389-0.381-0.75-0.546-1.079c-1.589-3.184-3.395-4.604-5.854-4.604H124.689z"/>
		<path fill="#9C9E9F" d="M151.432,89.406h-26.742c-3.497,0-6.342-2.845-6.342-6.341V58.909c0-3.497,2.845-6.342,6.342-6.342h26.742
			c3.496,0,6.341,2.845,6.341,6.342v24.156C157.772,86.561,154.928,89.406,151.432,89.406z M124.689,53.171
			c-3.164,0-5.738,2.574-5.738,5.737v24.156c0,3.163,2.574,5.737,5.738,5.737h26.742c3.163,0,5.737-2.574,5.737-5.737V58.909
			c0-3.163-2.574-5.737-5.737-5.737H124.689z"/>
		<polygon fill="#58585A" points="140.923,76.362 140.069,75.508 144.584,70.995 140.069,66.479 140.923,65.625 146.292,70.995 		
			"/>
		<rect x="130.683" y="70.39" fill="#58585A" width="14.755" height="1.208"/>
	</g>
</g>
</svg>
 quot; style= quot;width: 285px; height: 97px; quot; / gt;. lt;/p gt; lt;h3 gt; Informacje szczegółowe dotyczące dostępności strony amp;nbsp; lt;/h3 gt; lt;ul gt; lt;li gt; Tytuły stron amp;ndash; prawidłowo umieszcone w całym serwisie; każda strona posiada unikalny tytuł, utworzony w oparciu o jeden wzór. lt;/li gt; lt;li gt; Język stron serwisu określony w kodzie strony, lt;/li gt; lt;li gt; Konsekwentna nawigacja lt;/li gt; lt;li gt; Istnieje możliwość pominięcia bloków lt;/li gt; lt;li gt; Nagłówki zagnieżdżone w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li gt; Listy prawidłowo użyte w całym serwisie. lt;/li gt; lt;li gt; Formularze prawidłowo amp;nbsp; opisane i zbudowane amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li gt; Linki graficzne wdrożone w serwisie dzięki zastosowaniu linków blokowych i ustawieniu pustych tekstów alternatywnych. lt;/li gt; lt;li gt; Spójna i logiczna nawigacja. lt;/li gt; lt;li gt; Ruch, animacje amp;ndash; żaden z elementów serwisu nie miga szybciej niż 3 razy na sekundę. lt;/li gt; lt;li gt; Zastosowanie kontrastu zgodnie z wymaganym standardem WCAG 2.0 na poziomie AA lt;/li gt; lt;li gt; Rozdzielenie struktury i wyglądu amp;ndash; strony są czytelne i amp;nbsp;dostępne amp;nbsp;po wyłączeniu obsługi CSS. lt;/li gt; lt;li gt; Brak błędów składniowych HTML. lt;/li gt; lt;li gt; Elementy graficzne posiadają zrozumiały tekst alternatywny. Możliwość ustawienia tekstu przez redaktora. lt;/li gt; lt;li gt; Strony dają możliwość stosowania nagłówków w poprawnej hierarchii. lt;/li gt; lt;li gt; Serwis nie zawiera tabel traktowanych jako element konstrukcji layoutu. lt;/li gt; lt;li gt; Wszystkie mechanizmy nawigacyjne amp;bdquo;grupy odnośników amp;rdquo; pokazane za pomocą list nieuporządkowanych. lt;/li gt; lt;li gt; Logiczna i intuicyjna kolejność nawigacji i czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML. lt;/li gt; lt;li gt; Logiczna, przewidywalna, przejrzysta i spójna architektura informacji amp;nbsp; lt;/li gt; lt;li gt; Komunikaty i elementy nawigacyjne nie polegają jedynie na charakterystykach zmysłowych jak np.: amp;nbsp;lokalizacji wizualnej, kształtu, miejsca lub dźwięku. lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki znajdujące się w treściach artykułów wyróżniają się dodatkowym oznaczeniem w postaci podkreślenia. lt;/li gt; lt;li gt; Po wczytaniu strony dźwię amp;nbsp;nie jest odtwarzany amp;nbsp;od razu. lt;/li gt; lt;li gt; Kontrast treści do tła wynosi co najmniej 4,5:1. lt;/li gt; lt;li gt; Wersja kontrastowa ma taką samą zawartość i funkcjonalność jak wersja graficzna. lt;/li gt; lt;li gt; Prawidłowe wyświetlanie w systemowym trybie wysokiego kontrastu (system Microsoft Windows, przeglądarka Internet Explorer). lt;/li gt; lt;li gt; kontrasty i typografia tekstów zaprojektowane pod kątem odpowiedniej czytelności. lt;/li gt; lt;li gt; Po powiększeniu rozmiaru czcionki do 200 , serwis nie traci zawartości i funkcjonalności. lt;/li gt; lt;li gt; Jeśli prezentacja wizualna może być przedstawiona jedynie przy użyciu tekstu, treści nie są przedstawione jedynie za pomocą grafiki. Wyjątek stanowi tekst, który jest częścią logotypu lub nazwy własnej. lt;/li gt; lt;li gt; Wzmocniony i widoczny Fokus spełnia minimalne wymagania kontrastu. lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki, które są częścią nawigacji jak np. rozwinięcia artykułów ( amp;bdquo;więcej amp;rdquo;, amp;bdquo;czytaj więcej amp;rdquo;) są uzupełnione w sposób zrozumiały i jednoznacznie informowały, dokąd prowadzą lub jaką akcję wykonają. lt;/li gt; lt;li gt; Oprócz nawigacji standardowej zapewnione są co najmniej dwa sposoby wyszukania informacji: mapa strony i wyszukiwarka. lt;/li gt; lt;li gt; Główny język dokumentu zdefiniowany i adekwatny do wersji językowej. Narzędzie do edycji treści posiada możliwość zdefiniowania języka dla konkretnych treści zamieszczonych na podstronach (atrybut lang). lt;/li gt; lt;li gt; Pola formularzy opatrzone etykietami. Etykiety informują o błędach lub poprawności po ich wypełnieniu. W przypadku pojawienia się błędów system sugeruje rozwiązanie. lt;/li gt; lt;li gt; Całkowita zgodność serwisu ze standardami HTML i CSS - szablony oraz kod generowany z edytora treści, w którym pracuje redaktor). lt;/li gt; lt;li gt; Możliwość wystąpienia technologii wymienionych w dokumentach WCAG 2.0 jako wspierające dostępność (np.: Java Script, PDF, ARIA). lt;/li gt; lt;li gt; Zastosowanie wytycznych odnośnie strony kontrastowej na potrzeby osób niepełnosprawnych (np. czarne tło, żółte i białe litery). lt;/li gt; lt;li gt; Teksty w alternatywnej wersji kolorystycznej posiadają prawidłowy kontrast lt;/li gt; lt;li gt; Odnośniki posiadające amp;nbsp;dobry kontrast tekstu do tła amp;nbsp;w wersji normalnej, są zachowane w wersji kontrastowej lt;/li gt; lt;li gt; Dobrze widoczny przycisk przełączenia na wersję kontrastową. lt;/li gt; lt;li gt; Dobrze widoczny przycisk powrotu do pierwotnej kolorystyki w wersji kontrastowej. lt;/li gt; lt;li gt; Możliwość powiększania czcionki: lt;ul gt; lt;li gt; Przycisk powiększenia zmienia tekst artykułu oraz wielkość tekstu nawigacji i innych bloków treści strony lt;/li gt; lt;li gt; Powiększenie działające na wszystkich podstronach lt;/li gt; lt;li gt; Widoczne przyciski powiększenia lt;/li gt; lt;li gt; Przyciski powiększenia dostępne z poziomu klawiatury. lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Raport dostępności http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 17 luty 2021 15:25:00 czwartek, 20 marzec 2025 07:06:17 Raport dostępności Dorota Hrycyk wtorek, 18 luty 2025 12:00:18 Raport dostępności Dorota Hrycyk środa, 31 marzec 2021 14:42:43 Raport dostępności Dorota Hrycyk środa, 31 marzec 2021 14:42:36 Raport dostępności Dorota Hrycyk wtorek, 30 marzec 2021 12:46:11 Raport dostępności Dorota Hrycyk środa, 17 luty 2021 15:25:00 Rozstrzygnięcie Przetargów Dorota Hrycyk środa, 17 luty 2021 15:25:00 Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 14:59:26 piątek, 01 kwiecień 2022 10:43:17 Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:35:30 lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Zgodnie z art. 29 ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, każdy bez konieczności wykazania interesu prawnego lub faktycznego, ma prawo poinformować Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej Szkoły, o których mowa w art. 6, pkt 1 lub 3 ustawy. lt;/p gt; lt;p gt; Natomiast na podstawie art. 30 ustawy osoba ze szczególnymi potrzebami lub jej przedstawiciel ustawowy, po wykazaniu interesu faktycznego, ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z wnioskiem o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej. lt;/p gt; lt;p gt; Informację o braku dostępności lub wniosek o zapewnienie dostępności należy złożyć do podmiotu publicznego, z którego działalnością jest związana informacja lub żądanie zapewnienia dostępności (zgodnie z formularzem załącznika). lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Wnioski o zapewnienie dostępności można składać: lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; osobiście: w sekretariacie Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej w godzinach 7:00 amp;ndash; 15:00. lt;/li gt; lt;li gt; korespondencją pocztową na adres: Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej, ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/li gt; lt;li gt; korespondencją elektroniczną na adres mailowy: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/li gt; lt;li gt; poprzez amp;nbsp; lt;a href= quot;https://bip.nwl.pl/m,49,elektroniczny-urzad.html quot; target= quot;_self quot; title= quot;epuap quot; gt;ePUAP lt;/a gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Podmiot publiczny powinien zapewnić dostępność (zrealizować żądanie) bez zbędnej zwłoki nie później jednak niż w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie powiadamia wnioskodawcę o przyczynach opóźnienia i wskazuje nowy termin zapewnienia dostępności, nie dłuższy niż 2 miesiące od dnia złożenia wniosku. Jeżeli zapewnienie dostępności w zakresie określonym we wniosku jest niemożliwe lub znacznie utrudnione, np. ze względów technicznych lub prawnych, podmiot publiczny niezwłocznie zawiadamia wnioskodawcę o braku możliwości zapewnienia dostępności, proponując dostęp alternatywny. lt;/p gt; lt;p gt; W przypadku, gdy podmiot publiczny nie zapewni wnioskowanej dostępności w sposób i w terminie wyżej wskazanym, wnioskodawcy służy prawo złożenia skargi na brak dostępności. Skargę - wniosek składa się do Prezesa Zarządu PFRON, w terminie 30 dni liczonych od dnia upływu terminów, o których mowa powyżej. lt;/p gt; lt;p gt; Uprzejmie informujemy, że w postępowaniu w przedmiocie wniosku o zapewnienie dostępności nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego, z wyjątkiem przepisów dotyczących wyłączenia pracowników organu, doręczeń, sposobu obliczania terminów, uzupełniania braków formalnych i przekazywania wniosku zgodnie z właściwością. amp;nbsp; lt;/p gt; Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 14:59:26 lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Zgodnie z art. 29 ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, każdy bez konieczności wykazania interesu prawnego lub faktycznego, ma prawo poinformować Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej Szkoły, o których mowa w art. 6, pkt 1 lub 3 ustawy. lt;/p gt; lt;p gt; Natomiast na podstawie art. 30 ustawy osoba ze szczególnymi potrzebami lub jej przedstawiciel ustawowy, po wykazaniu interesu faktycznego, ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z wnioskiem o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej. lt;/p gt; lt;p gt; Informację o braku dostępności lub wniosek o zapewnienie dostępności należy złożyć do podmiotu publicznego, z którego działalnością jest związana informacja lub żądanie zapewnienia dostępności (zgodnie z formularzem załącznika). lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Wnioski o zapewnienie dostępności można składać: lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; osobiście: w sekretariacie Przedszkola w Nowej Wsi Lęborskiej w godzinach 7:00 amp;ndash; 15:00. lt;/li gt; lt;li gt; korespondencją pocztową na adres: Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej, ul. Przedszkolna 1, 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/li gt; lt;li gt; korespondencją elektroniczną na adres mailowy: przedszkolenwl@nwl.pl lt;/li gt; lt;li gt; poprzez amp;nbsp; lt;a href= quot;https://bip.nwl.pl/m,49,elektroniczny-urzad.html quot; target= quot;_self quot; title= quot;epuap quot; gt;ePUAP lt;/a gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Podmiot publiczny powinien zapewnić dostępność (zrealizować żądanie) bez zbędnej zwłoki nie później jednak niż w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie powiadamia wnioskodawcę o przyczynach opóźnienia i wskazuje nowy termin zapewnienia dostępności, nie dłuższy niż 2 miesiące od dnia złożenia wniosku. Jeżeli zapewnienie dostępności w zakresie określonym we wniosku jest niemożliwe lub znacznie utrudnione, np. ze względów technicznych lub prawnych, podmiot publiczny niezwłocznie zawiadamia wnioskodawcę o braku możliwości zapewnienia dostępności, proponując dostęp alternatywny. lt;/p gt; lt;p gt; W przypadku, gdy podmiot publiczny nie zapewni wnioskowanej dostępności w sposób i w terminie wyżej wskazanym, wnioskodawcy służy prawo złożenia skargi na brak dostępności. Skargę - wniosek składa się do Prezesa Zarządu PFRON, w terminie 30 dni liczonych od dnia upływu terminów, o których mowa powyżej. lt;/p gt; lt;p gt; Uprzejmie informujemy, że w postępowaniu w przedmiocie wniosku o zapewnienie dostępności nie stosuje się przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego, z wyjątkiem przepisów dotyczących wyłączenia pracowników organu, doręczeń, sposobu obliczania terminów, uzupełniania braków formalnych i przekazywania wniosku zgodnie z właściwością. amp;nbsp; lt;/p gt; Plan działania http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami/plan-dzialania/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:01:05 środa, 10 styczeń 2024 09:56:37 Plan działania Dorota Hrycyk środa, 10 styczeń 2024 09:51:02 Plan działania Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:01:05 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU DZIAŁANIA ZA ROK 2021 NA RZECZ POPRAWY ZAPEWNIENIA DOSTĘPNOŚCI OSOBOM ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI W PRZEDSZKOLU W NOWEJ WSI LĘBORSKIEJ NA LATA 2021-2025 http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami/plan-dzialania/sprawozdanie-z-realizacji-planu-dzialania-za-rok-2021-na-rzecz-poprawy-zapewnienia-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami-w-przedszkolu-w-nowej-wsi-leborskiej-na-lata-2021-2025/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 11:42:00 piątek, 01 kwiecień 2022 10:44:13 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU DZIAŁANIA ZA ROK 2021 NA RZECZ POPRAWY ZAPEWNIENIA DOSTĘPNOŚCI OSOBOM ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI W PRZEDSZKOLU W NOWEJ WSI LĘBORSKIEJ NA LATA 2021-2025 Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 11:42:00 lt;p align= quot;center quot; gt; lt;strong gt;SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU DZIAŁANIA ZA ROK 2021 lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p align= quot;center quot; gt; lt;strong gt;NA RZECZ POPRAWY ZAPEWNIENIA DOSTĘPNOŚCI OSOBOM ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p align= quot;center quot; gt; lt;strong gt;W PRZEDSZKOLU W NOWEJ WSI LĘBORSKIEJ lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p style= quot;text-align: center; quot; gt; lt;strong gt;NA LATA 2021-2025 lt;/strong gt; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami/informacja-w-tekscie-odczytywalnym-maszynowo/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:11:36 piątek, 01 kwiecień 2022 11:07:12 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:06:28 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;ul. Przedszkolna 1 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz przyjść do sekretariatu lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, po prawej stronie znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Wszystkie informacje o Przedszkolu są dostępne na stronie internetowej pod adresem bip.przedszkolenwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:05:39 lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/span gt; lt;/li gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;ul. Przedszkolna 1 lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/span gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;możesz przyjść do sekretariatu lt;/span gt; lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, po praqwej stronie znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; lt;span style= quot;font-size:12px; quot; gt;Wszystkie informacje o Przedszkolu są dostępne na stronie internetowej pod adresem bip.przedszkolenwl.pl lt;/span gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:04:56 lt;p gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/p gt; lt;p gt; Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz przyjść do sekretariatu lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, na prawo znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/p gt; lt;p gt; W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie informacje o Szkole są dostępne na stronie internetowej pod adresem bip.przedszkolenwl.pl lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:52:29 lt;p gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/p gt; lt;p gt; Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz przyjść do sekretariatu lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, na prawo znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/p gt; lt;p gt; W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie informacje o Szkole są dostępne na stronie internetowej pod adresem https://www.przedszkolenwl.pl/ lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:52:23 lt;p gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/p gt; lt;p gt; Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz przyjść do sekretariatu lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, na prawo znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/p gt; lt;p gt; W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie informacje o Szkole są dostępne na stronie internetowej pod adresem https://www.przedszkolenwl.pl/ lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:48:02 lt;p gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/p gt; lt;p gt; Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz przyjść do sekretariatu lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, na prawo znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/p gt; lt;p gt; W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie informacje o Szkole są dostępne na stronie internetowej pod adresem https://www.przedszkolenwl.pl/ lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:46:02 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:45:03 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:36:58 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:15:05 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:12:33 Informacja w tekście odczytywalnym maszynowo Dorota Hrycyk czwartek, 31 marzec 2022 15:11:36 lt;p gt; lt;strong gt;Informacja o Przedszkolu w Nowej Wsi Lęborskiej amp;nbsp; lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole znajduje się przy ulicy Przedszkolnej 1 w Nowej Wsi Lęborskiej. lt;/p gt; lt;p gt; Do budynku można wejść głównym wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Czym zajmuje się Przedszkole lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;ma za zadanie realizować programy wychowania uwzględniające podstawę programową dla dzieci. amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; Przedszkole amp;nbsp;zatem jest placówką, która prowadzi zarówno opiekę nad dziećmi, amp;nbsp;jak amp;nbsp;i działalność wychowawczo-edukacyjną w wieku od 3 do 6 lat. lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jeśli chcesz załatwić sprawę w Przedszkolu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz zadzwonić na numer amp;nbsp; lt;strong gt;59 7228820 lub 668 amp;nbsp;677 203 lt;/strong gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz amp;nbsp;wysłać e-mail na adres: amp;nbsp; lt;a href= quot;mailto:przedszkolenwl@nwl.pl quot; gt;przedszkolenwl@nwl.pl lt;/a gt; lt;/li gt; lt;li gt; możesz napisać pismo amp;nbsp;i wysłać je na adres: lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; Przedszkole w Nowej Wsi Lęborskiej lt;/p gt; lt;p gt; ul. Przedszkolna 1 lt;/p gt; lt;p gt; 84-351 Nowa Wieś Lęborska lt;/p gt; lt;ul gt; lt;li gt; możesz przyjść do sekretariatu lt;/li gt; lt;/ul gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; lt;strong gt;Jak trafić do sekretariatu lt;/strong gt; lt;/p gt; lt;p gt; Wejdź do Przedszkola wejściem od strony parkingu. lt;/p gt; lt;p gt; Po lewej stronie znajduje się domofon, po wciśnięciu odpowiedniego klawisza połączysz się z sekretariatem. Po otwarciu drzwi, na prawo znajdują się drzwi do sekretariatu. lt;/p gt; lt;p gt; W sekretariacie otrzymasz pomoc pracownika i możesz załatwić sprawę. lt;/p gt; lt;p gt; Wszystkie informacje o Szkole są dostępne na stronie internetowej pod adresem https://www.przedszkolenwl.pl/ lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; lt;p gt; amp;nbsp; lt;/p gt; Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia http://bip.przedszkolenwl.pl/raport/zapewnienie-dostepnosci-osobom-ze-szczegolnymi-potrzebami/informacja-w-tekscie-odczytywalnym-maszynowo/nowa-strona-4/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:54:53 środa, 10 styczeń 2024 07:33:38 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk środa, 10 styczeń 2024 07:30:41 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:50:01 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:49:54 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:02:26 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 11:01:20 Informacja w tekście łatwym do czytania i zrozumienia Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:55:05 Nowa strona (4) Dorota Hrycyk piątek, 01 kwiecień 2022 10:54:53 Sygnalista http://bip.przedszkolenwl.pl/sygnalista/ Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk Dorota Hrycyk środa, 04 grudzień 2024 10:47:30 środa, 04 grudzień 2024 10:47:30